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棉蘭華人

張貼者： Teddy Nee

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文章摘要來自 Tionghoa Medan: Komunitas Paling Kontroversial di Indonesia

目錄

第一章：驕傲的一部分

第二章：一種非常特殊的語言

第三章：TIONGHOA(中華)還是CINA(支那)？

第四章：別叫HUAN NA(番仔)！

第五章：讓我們談談

第六章：CIMED(棉蘭支那)和雅加達華人

第七章：具體事項

第八章：貿易和投機

第九章：準備下一代

第十章：死在印度尼西亞土地上

第十一章：參加政治的時候了！

第十二章：吃得好

第十三章：統計、分佈和亞齊華人

第十四章：從歷史中學習

第十五章：社會嫉妒和未來威脅

第十六章：期望和解決方案

照片由 Halim Kosasi 在 Unsplash 上拍攝

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我學習這 46 種語言的主要動機是什麼？

很多人問我懂多少種語言。如果我不知道要了解這門語言意味著什麼，我很難回答這個問題。每個人對語言的了解都有不同的標準。如果我只知道如何閱讀該語言，是否代表我了解該語言？我分別學習了多種語言和文字系統。難怪有我能說的語言和我能讀的文字系統。下面的清單將以一句話向你展示我學習它們的動機。我每天都會主動或被動地使用前 18 種語言。所以，我按照流暢程度來排列它們，其餘的語言或多或少地按照我主動學習的時間順序排列。棉蘭閩南語：我自豪地說的母語。印尼語：它是我國的官方語言。英語：我在高中接受了部分英語教育，在大學接受了完全英語教育。中文：它是世界上所有華人的通用語言。西班牙語：我的同學和前女友都是拉丁美洲人。世界語：這是我學過的最簡單的語言。葡萄牙語：與西班牙語非常相似。法語：我認識在台灣講法文的非洲學生。托克皮辛語：這是一種類似英語的克里奧爾語，我認識在台灣的使用者和類似語言（所羅門群島皮辛語）的使用者。道本語：它是世界上最簡約的語言，我用它當秘密語言。海地克里奧爾語：這是一種類似法語的克里奧爾語，我在台灣認識很多海地學生。查瓦卡諾語：它是一種西班牙克里奧爾語，我認為與西班牙語的相似度超過 90%。克里斯坦語：這是一種葡萄牙克里奧爾語，類似馬來語和葡萄牙語的混合。爪哇語：這是印尼最常用的地方語言，台灣的印尼工人也使用這種語言。粵語：我的外婆以粵語為母語，我在香港有親戚。荷蘭語：它在歷史上與印尼有關，印尼歷史的許多資訊都可以用荷蘭語找到。南非荷蘭語：對我來說，這聽起來像是一種語法更簡單的荷蘭語。義大利語：很容易理解，因為我已經學習了與義大利語同屬語系的其他幾種語言。韓語：我有很多韓國同學，他們甚至認為我是韓國人。拉脫維亞語：一位拉脫維亞同學向我介紹了這種聽起來很優美的語言，我用拉脫維亞語唱歌的影片在拉脫維亞也瘋傳了。俄語：我在台灣認識很多來自歐洲和中亞的說俄語的學生。保加利亞語：我在學習俄語時感到沮喪，發現保加利亞語是最簡單的斯拉夫語言。馬其頓語：我的保加利亞語語言夥伴有一半馬其頓血統。新通用語：我在 Facebook 上認識創作者，這種語言與我已經知道的語言非常相似。土耳其語：我在台灣認識的所有中亞學生都懂或學過土耳其語。哈薩克語：與那些看起來像我但除了俄語之外還講突厥語的人交朋友很有趣。吉爾吉斯語：我發現吉爾吉

通曉多種語言的人的建議

以下是一些著名的多語言者及其最重要的語言學習技巧：理查德·西姆科特 (Richard Simcott) 語言：流利地說超過 16 種語言。建議：“選擇你最感興趣的學習資源。一致性和樂趣是保持動力的關鍵。” 班尼·劉易斯 (Benny Lewis) 語言：以快速學習語言聞名，會說多種語言，包括西班牙語、法語和德語。建議：“從第一天開始說話。不要等到你感覺‘準備好了’——立即開始使用該語言。” 盧卡·蘭帕里埃洛 (Luca Lampariello) 語言：講 13 種語言。建議：“在母語和目標語言之間來回翻譯文本，以加深理解和記憶。” 奧利·理查茲 (Olly Richards) 語言：講 8 種語言。建議：“透過故事學習。透過敘述進行情境學習有助於保留詞彙和語法。” 史蒂夫·考夫曼 (Steve Kaufmann) 語言：講 20 種語言。建議：“專注於學習。多聽、多讀，而不是太擔心口語。這可以打下堅實的基礎。” 克斯汀·凱布爾 (Kerstin Cable) 語言：會說多種語言，包括德語、英語、法語和西班牙語。建議：“設定切合實際的目標並慶祝小小的勝利。這可以讓你保持動力並走上正軌。” 多諾萬·內格爾 (Donovan Nagel) 語言：講的語言包括韓語、阿拉伯語和愛爾蘭語。建議：“盡可能讓自己沉浸在語言環境中。在日常生活中使用它。” 加布里埃爾·懷納 (Gabriel Wyner) 語言：會說多種語言，包括法語、德語和俄語。建議：“使用間隔重複系統 (SRS) 有效地記憶詞彙。儘早關注發音。”

學習泰米爾字母的快速方法

我一直想學習泰米爾語，但缺乏動力阻礙了我的進步。我很難決定是先學習字母表還是直接使用羅馬字母進行對話。每當我看著字母表時，我都會感到沮喪。泰米爾字母有 13 個元音和 18 個子音，以及這些元音和子音的許多組合。我心想我該如何記住這一切？然後，我跳過了字母表，繼續使用羅馬字母來學習對話。一切都很好，直到有一天我覺得缺少了什麼。沒有人陪我練習。我主要透過使用羅馬字母閱讀會話短語來學習。我無法練習閱讀泰米爾語文本，因為我不認識字母！有趣的發現有一天，我遇到了一種源自婆羅米書寫系統的獨特書寫系統模式，其中包括泰米爾語。幾乎每一個都有相同的元音位置。以下列表包含一些源自婆羅米語的書寫系統。他們是峇裡語、緬甸語、爪哇語、高棉語、巽他語、泰米爾語、泰語、藏語和梵語。子音用紅色底線表示，元音用黃色表示。我們可以看到，元音E寫在子音的左邊，元音I寫在上面，元音O寫在右邊，元音U寫在下面。這項發現並不會讓學習變得容易，但至少它為泰米爾字母的模式提供了一些線索。然後，我再次搜尋泰米爾字母以找到其他模式。這次調查變得很有趣！下圖僅顯示泰米爾語元音。我的學習技巧如下：每個元音都有短形式和長形式。我是分組學習的，像是短A和長A一組，短I和長I一組，等等。我熟悉AEIOU序列，所以我讓我的大腦按照該序列學習，使AIU位於奇數位置，EO位於偶數位置。我比較容易記住元音E和長元音A組合起來組成元音O。元音 AM 很簡單。它只是子音上方的一個小圓圈。元音AI和AU是兩個額外的元音，很容易記住。學習元音很重要，因為它們不像子音那麼多，所以它們在文本中重複使用的機會更高。學習元音之後，接下來要做的就是學習子音。這可以透過閱讀任何泰米爾語文本來完成。我總是先找元音，然後再唸子音。我這樣重複，直到我記住所有子音。背景故事我曾在論壇和語言小組詢問如何學習泰米爾字母的技巧，但每個人都給了我不滿意的答案。他們建議我經常練習，反覆寫，或透過閱讀來學習。這些都是一般性的建議，並不能起到任何幫助作用！他們不知道如何提供有用的學習技巧，我花了很長時間才弄清楚其中的模式。我在這裡教，所以你不需要經歷我經歷過的事情。泰米爾人很早以前就從印度南部遷徙到馬來亞半島，範圍包括我的家鄉印尼棉蘭市、馬來西亞、新加坡，以及鄰國緬甸。他們的後代如今仍然生活在泰米爾文化中，講泰米爾語。了解泰米爾語對我很有用。我不僅可

你如何製作影片使用你的語言技巧來欺騙你的觀眾？

你可能看過多語言人士講不同語言的影片。無論是單獨在鏡頭前還是與其他人一起，他們的談話似乎都無可挑剔。有些人甚至聲稱自己是多語言者，這個術語通常用來稱呼懂得並使用多種語言的人。

棉蘭閩南語

棉蘭閩南語是一種充滿活力且獨特的閩南語方言，主要由印尼北蘇門答臘省首府棉蘭的印尼華人社區使用。這種方言證明了該地區豐富的文化，反映了移民、貿易和文化交流的歷史。歷史棉蘭閩南語的根源可以追溯到中國福建省南部的閩南語地區，特別是漳州地區。這種方言經歷了顯著的演變，特別是在 18 世紀和 19 世紀，蘇門答臘島東海岸和馬來半島之間的貿易蓬勃發展。主要來自檳城的華人勞工的湧入，帶來了閩南語，並與當地語言和習俗融合在一起，形成了我們今天所知道的棉蘭閩南語的獨特變體。棉蘭閩南語是印尼華人社群的一種溝通方式和文化認同的載體。它概括了移民的歷史、對新家園的適應以及在不斷變化的政治格局中維護文化遺產的復原力。因此，棉蘭閩南語不僅是一種方言，更是一種方言。它像徵著文化的持久性和社區的持久精神，克服了身份和歸屬的複雜性。特徵棉蘭閩南語是棉蘭華人社區的通用語言。它已透過棉蘭閩南人的散居傳播到北蘇門答臘省及其他地區的其他城市，包括雅加達。它的特點是使用拉丁文字，受到印尼正字法的影響，書寫時沒有聲調標記。該方言主要是口頭形式，大多數使用者在日常對話中使用它，而不是書面形式。這種語言是傳統閩南語與潮州語、馬來語和印尼語的深刻影響的完美融合，創造了豐富的語言鑲嵌。這種混合在其詞彙中顯而易見，它廣泛借用了這些語言，反映了棉蘭及其周邊地區的多元文化環境。廖內省（例如實拉班讓市）所使用的福建方言與棉蘭閩南語具有非常相似的特徵。有趣的事實印尼棉蘭市的使用者人數最多。許多外來語來自印尼語、英語和普通話。可以聽懂來自馬來西亞檳城島的檳城閩南語，也可以與來自新加坡、菲律賓和台灣的閩南語使用者溝通。迄今為止，棉蘭閩南語還沒有標準化的書面形式。當代棉蘭閩南語在 YouTube、Instagram 和 TikTok 等社群媒體上廣泛傳播。照片由 Halim Kosasi 在 Unsplash 上拍攝

為什麼世界語作為通用語言失敗了？

我是出於好奇才學世界語的，我並不是一個狂熱的世界語學家。我認識許多來自不同國家的世界語學家，甚至那些英語或其他主要國際語言說得不好的人。如果沒有世界語，我們的友誼就不會發生。世界語在這方面是成功的。我相信世界語並不完美，世界上沒有一種語言是完美的。世界語並不完美，或已經失敗，因為反對它的人宣揚了對它的負面評論。如果他們不想學，可以離開，不需要評論。他們在文章或影片中表達負面評論，以吸引未受過教育的追隨者，這些追隨者會在沒有進一步研究的情況下就得出結論。世界語確實是以歐洲為中心的。創作者住在歐洲社區。如果創造者在創造世界語時居住在亞洲，世界語將以亞洲為中心。對亞洲世界語學家來說，這種以歐洲為中心的特徵並不是問題。他們更關心世界語的實用性，而不是世界語的外觀。世界語沒有文化。這在創造之初就是如此，因為人工語言是一種想像的產品。然而，世界語使用者越多，這些使用者所擁有的共同特徵就越多，例如只有世界語人士才能理解的笑話，或者只有世界語人士才會實踐的傳統。世界語是一種人工語言，而不是自然語言。有些人認為它不值得成為人類溝通的通用語言，因為它不像自然語言那樣進化。這是事實，但至少它是由人類語言創造和啟發的。我是一名程式設計師，我將世界語視為一種程式語言。來自不同國家、不講同一種人類語言的程式設計師可以閱讀和修改用同一程式語言寫的程式碼。

國際交友說明

我們現在生活在全球化時代，無論走到哪裡都能看到外國品牌、產品甚至外國人。與一個世紀前相比，遊客可以輕鬆地從一個地方旅行到另一個地方。

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