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澳門首位土生葡人議員

張貼者： Teddy Nee 日期： 3月 18, 2025

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印尼人輕鬆學阿拉伯文字

對於大多數印尼人，尤其是穆斯林來說，阿拉伯文字不是什麼新鮮事物。這是因為阿拉伯語也是一種宗教語言。因此，許多印尼穆斯林在學校學習過。至於非穆斯林印尼人，他們可能沒有學過，但他們看過主要是寫在清真寺裡。

查瓦卡諾語是一種以西班牙語為基礎的克里奧爾語，主要在三寶顏市和菲律賓部分地區使用。它起源於西班牙殖民時期，融合了西班牙語詞彙和菲律賓當地語言，如他加祿語和宿霧語。其詞彙約70%來自西班牙語，但具有獨特的語法結構。查瓦卡諾語是其使用者的重要文化標識，並用於當地媒體和教育。儘管面臨來自他加祿語和英語等主流語言的挑戰，保護和推廣查瓦卡諾語的努力仍在繼續，凸顯了其在菲律賓語言遺產中的重要性。我有機會在一個名為Italki的語言學習平台上學習這門美麗的語言。我的老師是唯一的查瓦卡諾老師，所以我很幸運地找到了她。我發現這門語言很容易學，因為我已經學過西班牙語了。查瓦卡諾聽起來像菲律賓的西班牙語。

英語中最複雜的詞

在一個視頻中，一位名叫ISMO的芬蘭喜劇演員分享了他學習英語的經驗。他說英語中最複雜的詞是“ass”，通常意思是“臀部”。

澳門首位土生葡人議員

高天賜（José Maria Pereira Coutinho）是土生葡法學家、政治家，葡萄牙國籍，出生於中國澳門。他自2005年起出任澳門立法會議員，自1998年起出任澳門公務員協會理事長。他於1957 年7 月22 日出生於澳門，父親是警察局長巴西利奧·坎西奧·科蒂尼奧（Basílio Câncio Coutinho），母親是家庭主婦瑪麗亞·伊達·盧爾迪尼亞·朱麗葉·佩雷拉·科蒂尼奧（Maria Ida Lourdinha Julieta Pereira Coutinho）。他的父母都出生於當時的葡萄牙領土果阿。他的母語是葡萄牙語，由於他出生在澳門，所以他在十幾歲時就學會了講粵語，並在高中和大學期間學會了講英語。高天賜精通葡萄牙語、英語和粵語，且普通話也比較熟練。葡萄牙語粵語英語

印尼副部長來自中國最好的大學

蔣黛蘭（Stella Christie）是來自印尼北蘇門答臘省棉蘭的學者、認知科學家，自 2024 年起擔任高等教育、科學和技術部副部長。他獲得了哈佛大學學士學位和博士學位。畢業於西北大學認知心理學專業。他是中國北京清華大學的教授，同時也擔任清華大學腦與智力實驗室研究主任和兒童認知中心主任。為了實現向更廣泛社區傳播知識的使命，蔣黛蘭教授經常出現在科學和教育主題媒體上，受眾超過 50 萬。他的著名作品之一是中央電視台9套節目製作的紀錄片《大腦的秘密》。2024年1月，聯合國兒童基金會發布了一部名為《Championing Her Future》的短片，重點介紹了蔣黛蘭作為一名科學家，她的目標是激勵女性，特別是年輕一代，從事科學事業。蔣黛蘭教授會說多種語言，包括印尼語、英語、普通話、波蘭語和西班牙語。印尼語英語普通話

伊瓦坦：一種來自比菲律賓更靠近台灣的地方的語言

一群島嶼位於台灣和菲律賓之間的海水中。這組島嶼組成了菲律賓最北端的省份：巴丹群島省。此外，它也是人口和土地面積最小的國家。該省人口不到 20,000 人，講伊瓦坦語，其標準是基於位於巴丹島的該省首府巴斯科的巴斯科方言。

使用圖標進行視覺溝通

如果你會看漢字，到香港、台灣或東京時，你可能仍然會猜到招牌上寫的是什麼。這是因為粵語、普通話和日語仍然使用漢字作為他們的書面語言。相同的字會發出不同的發音，但不知何故，任何人仍然很容易猜測和理解其含義。

了解棉蘭福建話對於國際交流的重要性

了解棉蘭福建話對於溝通非常有益，特別是在國際環境中。棉蘭福建話是許多印尼華人使用的方言，它將不同文化背景的人們連結在一起。棉蘭福建話幫助印尼華人找回自己的根源。許多來自台灣、馬來西亞和新加坡的人也說福建話。了解這種語言可以更好地與這些社會溝通，從而更容易建立友誼和夥伴關係。在當今的全球市場上，講棉蘭福建話可以打開商機之門。東南亞的許多公司重視能夠使用當地語言溝通的員工。福建話有句俗語叫“自己人”，體現了福建人的獨特性以及團結互助的精神。語言是文化的重要組成部分。透過學習棉蘭福建話，人們可以更了解印尼獨立前就已經存在的棉蘭福建話社會的百年傳統和價值觀。

我理想的語言學習環境是什麼？

我們必須盡可能學習語言才能快速進步。你越能將語言學習融入你的日常生活中，你就會得到更好的結果。我經常利用空閒時間，例如等待或步行來閱讀或聽外語。我需要根據當時的情況改變我的學習方式。理想的語言學習環境的關鍵因素：浸沒積極參與回饋與糾正動機和興趣個人化學習理想的語言學習環境的例子和我的經驗：語言沉浸式課程：在使用目標語言的國家度過一段時間。我的經驗：生活在台灣促使我快速學習國語。除了生存目的之外，懂國語對於攀登職業階梯也至關重要。語言交換項目：與母語人士配對進行對話練習。我的經驗：我經常參加語言聚會，我們被分成幾張桌子來練習不同的語言。語言學習應用程式和軟體：用於自學和練習的互動式工具。我的經驗：我用過很多語言應用程式。我經常使用 Tandem 的群組對話來進行多種語言的交談。由經驗豐富的教師授課的語言課程：結構化的教學和指導。我的經驗：我用不同的語言線下和線上上課。線下課程是我周圍的課程，但語言選項有限。相反，線上課程提供了更多的語言選擇，我經常使用 Italki 來尋找線上課程。線上語言社群和論壇：與其他學習者和母語人士聯繫。我的經驗：我加入了許多線上語言群組，例如 Facebook、WhatsApp、Telegram 和 Discord 上的群組。