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你會說羅馬尼亞語嗎？

張貼者： Teddy Nee 日期： 12月 14, 2017

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我在馬來西亞檳城會說四種語言，我將再學習一種語言

在最近的檳城之旅中，我說了四種語言：福建話【閩南語】、印尼語、英語和華語。溝通上沒有障礙，因為檳城人大多也會說多種語言，至少每種語言都懂一點。他們也熟悉印尼語，因為來自印尼的遊客很多，不是旅遊，就是體檢。我以前學過泰米爾語，但還不足以讓我進行對話。從現在開始我會更認真地學習泰米爾語，這樣我就可以在下次去檳城時使用它。

印尼人輕鬆學阿拉伯文字

對於大多數印尼人，尤其是穆斯林來說，阿拉伯文字不是什麼新鮮事物。這是因為阿拉伯語也是一種宗教語言。因此，許多印尼穆斯林在學校學習過。至於非穆斯林印尼人，他們可能沒有學過，但他們看過主要是寫在清真寺裡。

羅興亞人移民將羅興亞語帶到印度尼西亞

最近，印尼目睹了大批羅興亞難民從孟加拉乘船抵達，他們一直居住在過度擁擠且不安全的難民營。羅興亞人是來自緬甸的受迫害穆斯林少數民族，數十年來一直面臨暴力、歧視和流離失所。

台灣是外籍英語教師的熱門目的地。許多人來到台灣是因為與其他工作相比，這裡的薪水和福利都比較好。然而，外籍英語教師的薪資與一上班族相比，存在著明顯的差距。英語教師薪資台灣的外籍英語教師每月可賺 2,000 至 3,000 美元。根據教師的經驗和他們工作的學校，一些教師可能會賺得更多。許多學校也提供住房補貼、獎金和帶薪假期等福利。一些教師還承擔額外的輔導工作，每小時的報酬為 20 至 25 美元。上班族的薪資相較之下，台灣的普通上班族的收入通常要低得多。上班族的平均薪資約為每月 1,000 至 1,500 美元。許多上班族工作時間很長，有時每週工作 50 至 60 小時，但他們的薪水仍然低於外籍教師。薪資差異的原因外籍英語教師的收入高於上班族的原因有幾個：英語教師需求：台灣重視英語教育，學校願意支付較高薪資吸引外籍教師。專業技能：外籍教師擁有母語程度的英語技能，這在當地很難找到。政府計畫：有些外籍教師是透過政府計畫聘用的，這些計畫提供有競爭力的薪資和福利。生活成本考量：雖然與西方國家相比，台灣的生活成本較低，但當地工人的薪資仍然相對較低。上班族面臨的挑戰許多上班族都在為高昂的生活成本而苦苦掙扎，尤其是在台北這樣的城市。房租、交通、日常開銷會佔到他們收入的很大一部分。與外籍教師不同，上班族沒有住房補貼或額外的輔導機會。結論外籍英語教師與台灣上班族的薪資差距很大。雖然教英文是一份收入不錯的工作，但當地的上班族往往因薪資較低而面臨經濟困難。這種差異凸顯了為台灣所有工人提供公平工資和更好機會的重要性。

分析台灣學習者對英語變體的認知

本研究採用書面訪談的方式，了解台灣學習者對非英語母語人士的感受。這些資訊是從一群在菲律賓一所私立大學語言中心就讀英語課程的台灣學生收集的。研究結論呼籲台灣學習者更多地認識到英語作為國際語言被廣泛使用的事實，並接觸更多非英語母語人士。這位在台灣任教的研究人員發現，他的許多台灣學生似乎認為掌握美國標準是學好英語的必要條件。根據研究人員早期的研究，台灣學習者發現非英語母語人士聽起來很奇怪。如果學習英語的目的是為了能夠用符合國際標準的語言進行交流，那麼這就有問題了。非英語母語人士的數量已經超過了英語母語人士的數量。非母語英語已開始作為國際語言發揮重要作用。儘管如此，台灣學生仍然經常將母語人士視為唯一的榜樣。

道本語

道本語（Toki Pona）是一種構造語言，旨在簡單易學。它的詞彙量很小，大約有 123 個單詞，使其成為世界上最簡單的語言之一。道本語由Sonja Elen Kisa（Sonja Lang）於2001 年創建。她是一位語言學家和語言愛好者，她開發了道本語來創建一種簡單的國際語言，以便與不同語言的人進行交流。道本語中的每個單字都有多重意義。 a = 啊 akesi = 爬蟲 ala = 不、空 alasa = 追趕 ale, ali = 全部 anpa = 底部 ante = 不同、改變 anu = 或者 awen = 留下來、等待 e = （介紹直接受詞） en = 和 esun = 商店、購買 ijo = 事物 ike = 壞、使壞 ilo = 工具、機器 insa = 裡面、胃 jaki = 骯髒、垃圾 jan = 人 jelo = 黃色 jo = 有 kama = 得到、拿走、來 kala = 魚 kalama = 聲音 kasi = 草、樹、木頭 ken = 可以、可能 kepeken = 使用 kili = 水果、蔬菜 kin = 也 kiwen = 堅硬、石頭、金屬 ko = 半固體（麵團） kon = 空氣、風、氣味 kule = 顏色 kulupu = 社群 kute = 聽 la = （上下文的副詞或片語與句子之間） lape = 睡覺 laso = 藍色 lawa = 頭、控制 len = 衣服 lete = 寒冷的 li = （除了 mi 和 sina 之外的任何主詞及其動詞之間；也用於為同一主詞引入一個新動詞） lili = 小、年輕、少數 linja = 繩子、細長的物體 lipu = 平面、紙質 loje = 紅色 lon = 於、存在 luka = 手 lukin = 看、讀 lupa = 洞、窗、門 ma = 土地、地球、國家、地區 mama = 父母，母親，父親 mani = 錢 meli = 女士 mi = 我、我的 mije = 男人 moku = 食物、吃、喝 moli = 死 monsi = 後退 mu = 緯！喵！哞！等等 mun = 月亮 musi = 有趣、玩 mute = 許多、數量 namako = 香料 nanpa = 數位 nasa = 瘋狂 nasin = 道路、解決方案 nena = 山、...

拉帕努伊語和印尼語

當我使用臉書時，我偶然發現了一篇關於語言的有趣貼文。它是來自位於智利境內波利尼西亞復活島的拉帕努伊語言。這種語言讓我感到驚訝，因為它類似於我的母語之一印尼語。儘管使用這兩種語言的兩個國家相距甚遠，但我注意到有一些相似之處值得分享。

學習泰米爾字母的快速方法

我一直想學習泰米爾語，但缺乏動力阻礙了我的進步。我很難決定是先學習字母表還是直接使用羅馬字母進行對話。每當我看著字母表時，我都會感到沮喪。泰米爾字母有 13 個元音和 18 個子音，以及這些元音和子音的許多組合。我心想我該如何記住這一切？然後，我跳過了字母表，繼續使用羅馬字母來學習對話。一切都很好，直到有一天我覺得缺少了什麼。沒有人陪我練習。我主要透過使用羅馬字母閱讀會話短語來學習。我無法練習閱讀泰米爾語文本，因為我不認識字母！有趣的發現有一天，我遇到了一種源自婆羅米書寫系統的獨特書寫系統模式，其中包括泰米爾語。幾乎每一個都有相同的元音位置。以下列表包含一些源自婆羅米語的書寫系統。他們是峇裡語、緬甸語、爪哇語、高棉語、巽他語、泰米爾語、泰語、藏語和梵語。子音用紅色底線表示，元音用黃色表示。我們可以看到，元音E寫在子音的左邊，元音I寫在上面，元音O寫在右邊，元音U寫在下面。這項發現並不會讓學習變得容易，但至少它為泰米爾字母的模式提供了一些線索。然後，我再次搜尋泰米爾字母以找到其他模式。這次調查變得很有趣！下圖僅顯示泰米爾語元音。我的學習技巧如下：每個元音都有短形式和長形式。我是分組學習的，像是短A和長A一組，短I和長I一組，等等。我熟悉AEIOU序列，所以我讓我的大腦按照該序列學習，使AIU位於奇數位置，EO位於偶數位置。我比較容易記住元音E和長元音A組合起來組成元音O。元音 AM 很簡單。它只是子音上方的一個小圓圈。元音AI和AU是兩個額外的元音，很容易記住。學習元音很重要，因為它們不像子音那麼多，所以它們在文本中重複使用的機會更高。學習元音之後，接下來要做的就是學習子音。這可以透過閱讀任何泰米爾語文本來完成。我總是先找元音，然後再唸子音。我這樣重複，直到我記住所有子音。背景故事我曾在論壇和語言小組詢問如何學習泰米爾字母的技巧，但每個人都給了我不滿意的答案。他們建議我經常練習，反覆寫，或透過閱讀來學習。這些都是一般性的建議，並不能起到任何幫助作用！他們不知道如何提供有用的學習技巧，我花了很長時間才弄清楚其中的模式。我在這裡教，所以你不需要經歷我經歷過的事情。泰米爾人很早以前就從印度南部遷徙到馬來亞半島，範圍包括我的家鄉印尼棉蘭市、馬來西亞、新加坡，以及鄰國緬甸。他們的後代如今仍然生活在泰米爾文化中，講泰米爾語。了解泰米爾語對我很有用。我不僅可...

通曉多種語言的人的建議

以下是一些著名的多語言者及其最重要的語言學習技巧：理查德·西姆科特 (Richard Simcott) 語言：流利地說超過 16 種語言。建議：“選擇你最感興趣的學習資源。一致性和樂趣是保持動力的關鍵。” 班尼·劉易斯 (Benny Lewis) 語言：以快速學習語言聞名，會說多種語言，包括西班牙語、法語和德語。建議：“從第一天開始說話。不要等到你感覺‘準備好了’——立即開始使用該語言。” 盧卡·蘭帕里埃洛 (Luca Lampariello) 語言：講 13 種語言。建議：“在母語和目標語言之間來回翻譯文本，以加深理解和記憶。” 奧利·理查茲 (Olly Richards) 語言：講 8 種語言。建議：“透過故事學習。透過敘述進行情境學習有助於保留詞彙和語法。” 史蒂夫·考夫曼 (Steve Kaufmann) 語言：講 20 種語言。建議：“專注於學習。多聽、多讀，而不是太擔心口語。這可以打下堅實的基礎。” 克斯汀·凱布爾 (Kerstin Cable) 語言：會說多種語言，包括德語、英語、法語和西班牙語。建議：“設定切合實際的目標並慶祝小小的勝利。這可以讓你保持動力並走上正軌。” 多諾萬·內格爾 (Donovan Nagel) 語言：講的語言包括韓語、阿拉伯語和愛爾蘭語。建議：“盡可能讓自己沉浸在語言環境中。在日常生活中使用它。” 加布里埃爾·懷納 (Gabriel Wyner) 語言：會說多種語言，包括法語、德語和俄語。建議：“使用間隔重複系統 (SRS) 有效地記憶詞彙。儘早關注發音。”

Tandem

最近，我每天都在使用線上應用程式來練習語言。該應用程式具有一個名為「聚會」的群組聊天功能，用戶可以在其中進行對話。在創建聚會時，我們可以選擇最多兩種語言進行討論。上圖展示了十種可用的語言。聚會中的參與者可以發言或聆聽。小型聚會更受歡迎，因為每個人都有機會輪流發言，而大型聚會往往會比較吵鬧，多個聲音都在爭相發言。我通常會加入較小的聚會，但如果沒有可用的聚會，我就會成立自己的聚會並等待其他人加入。 Tandem 是一款語言交換應用程序，旨在讓學習者與母語人士建立聯繫，進行即時練習。它提供文字、音訊和視訊聊天選項，使其成為提高會話技巧的靈活工具優點：使用者可以找到超過 300 種語言的合作夥伴。文字修正和翻譯等功能可以增強學習效果。與母語人士的對話可以讓人們了解不同的文化。許多基本功能無需付費即可使用。缺點：該應用程式專注於實踐而不是結構化學習。用戶可能會收到大量訊息，難以篩選高品質的互動。一些用戶將其視為約會應用程式而不是學習工具。高級工具需付費訂閱。

檢舉濫用情形

技術提供：Blogger